5/1/2022 – Esta é uma metodologia de ensino ativa, que põe os alunos no centro do processo educacional. Eles se tornam protagonistas do próprio aprendizado

Dados apontam os desafios para a educação brasileira nos próximos anos; para especialista, adoção do método PBL pode ajudar na recuperação dos estudantes

A educação brasileira pode retroceder quatro anos devido à pandemia de Covid-19. É o que afirma o estudo “Perda de aprendizado no Brasil durante a pandemia de covid-19 e o avanço da desigualdade educacional”, realizado a pedido da Fundação Lemann e dirigido por André Portela, economista e professor de Políticas Públicas da FGV EESP (Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getulio Vargas).

Segundo a pesquisa, a crise sanitária pode levar o ensino fundamental ao nível de aprendizagem inferior ao alcançado em 2015, quando os estudantes conquistaram 252 pontos no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Passados quatro anos, a média subiu para 260, segundo a última avaliação. Em matemática, o avanço foi de 256 para 263.

Desde que entraram em vigor as medidas de quarentena e isolamento social, a suspensão das aulas presenciais foi efetivada em todo o país. Resultado disso, apenas 70% das redes de ensino declararam ter cumprido o ano letivo em 2020, conforme o levantamento “Undime volta às aulas 2021”, da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação).

O balanço também mostra que 5,5 milhões de estudantes brasileiros não tiveram acesso – ou tiveram acesso limitado – às atividades escolares. Como contratempo, foi identificado um grau de dificuldade de conexão à internet de 78,6%, percentual prevalente entre os membros de famílias em situação de vulnerabilidade social. 

Maria Topliff, diretora de instrução e currículo da Centric Learning – que programas de High School 9-12 (do nono ano do Ensino Fundamental ao terceiro ano do Ensino Médio) -, observa que as dificuldades enfrentadas pela educação brasileira representam um desafio para o próximo ano – pleito que deve ser defendido por toda a sociedade.

Neste contexto, Topliff acredita que o método PBL (Project-Based Learning, na sigla em inglês – Aprendizagem Baseada em Projetos, em português) pode ser útil para o desenvolvimento socioemocional dos estudantes no contexto pós-pandemia. “Esta é uma metodologia de ensino ativa, que coloca os alunos no centro do processo educacional. Eles se tornam protagonistas do próprio aprendizado ao desenvolver projetos relacionados a situações e problemas reais e relevantes”, afirma.

Adoção da PBL avança no Brasil

A especialista explica que o método prevê projetos de longo prazo, que podem ir de uma semana a alguns meses. Tendo como ponto de partida uma pergunta-chave, os programas fazem com que os alunos trabalhem questões complexas e busquem suas próprias soluções. Ao final, eles precisam demonstrar o conhecimento e as habilidades adquiridas por meio de um produto, que é de preferência público e aberto à comunidade. 

Topliff informa que o PBL tem ganhado destaque nos últimos anos em alguns países, como os Estados Unidos, e vem crescendo aos poucos no Brasil. “Aqui, o método chegou através das faculdades de medicina na última década, acompanhando o que aconteceu em outros países desde 1960. Essas faculdades passaram a aplicar a metodologia ativa a fim de desenvolver o pensamento crítico e solução de problemas”.

A diretora da Centric Learning destaca que, apesar de parte das referências de uso do PBL ainda serem do ensino superior, a metodologia passa a ganhar espaço no ensino fundamental e médio. “Algo que ocorre em escolas no Brasil, o que mostra que o país está acompanhando os resultados positivos comprovados por pesquisas acadêmicas nos EUA e Canadá. Um estudo da DreamShaper mostra que quase 70% dos professores usam projetos em sala de aula, de alguma maneira, o que já é um bom sinal”, cita.

Para concluir, Topliff afirma que o PBL busca desenvolver pensamento crítico, colaboração, criatividade e habilidades de comunicação – que permitirão que as crianças de hoje se tornem pessoas, estudantes e profissionais melhores. 

“A pandemia mostra que devemos nos aproximar dos alunos com suporte socioemocional. O senso de independência e de protagonismo que as habilidades desenvolvidas com o PBL proporcionam são essenciais para tanto, porque abrem as portas para que os estudantes possam se comunicar e expressar, afetando a maneira com que estes se enxergam na escola, em casa e na sociedade”, conclui.

Para mais informações, basta acessar: https://centriclearning.net/

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São Paulo 5/1/2022 –

A Radware, fornecedora de soluções de segurança cibernética e entrega de aplicações, anunciou hoje que a Armis, uma das principais provedoras de visibilidade unificada de ativos e de plataforma de segurança, escolheu o Radware Cloud Native Protector para proteger seu ambiente de Amazon Web Services (AWS). A empresa nascida na nuvem adotou a solução da Radware para fortalecer sua postura de segurança na nuvem e identificar potenciais vulnerabilidades antes que elas evoluam para ameaças.

A plataforma de segurança da Armis permite que as empresas usem e controlem de forma segura dispositivos IoT e outros dispositivos não gerenciados sem o temor de comprometimento devido a ataques cibernéticos. A Armis procurava uma solução que desse à sua equipe de DevOps total visibilidade e controle de seu ambiente de nuvem pública. A empresa recorreu à Radware para permitir que sua equipe rastreie remotamente os ativos, supervisione o acesso a recursos sensíveis e detecte atividades suspeitas.

“A equipe da Radware entende que somos uma empresa dinâmica, com requisitos que estão em constante mudança”, comentou Roi Amitay, líder de DevInfra na Armis. “O Radware Cloud Native Protector desempenha um papel essencial na proteção do nosso ambiente de nuvem. Isso nos ajuda a obtermos visibilidade completa de nossa nuvem e a focarmos no que mais importa.”

A solução da Radware aumenta a visibilidade e o controle que a Armis tem sobre seu ambiente de nuvem pública. Ela automatiza a análise manual e notifica a Armis sobre quaisquer ativos expostos publicamente e potenciais ataques cibernéticos para ajudar a empresa a priorizar seu trabalho.

“Empresas nativas da nuvem como a Armis têm requisitos de segurança únicos e em constante mudança que precisam de soluções especializadas”, citou Gilad Barzilay, Diretor de Vendas em Nuvem Pública da Radware. “Nosso Cloud Native Protector não só protege as cargas de trabalho da Armis na nuvem, mas também está continuamente avaliando riscos e melhorando a visibilidade e a governança de sua nuvem.”

O Radware Cloud Native Protector é uma solução sem agente que fornece visibilidade centralizada e relatórios para cargas de trabalho e contas da AWS e do Microsoft Azure. Seu intuitivo painel centralizado de 360 graus mostra alertas priorizados em contas e nuvens, para que as equipes de segurança saibam em qual alerta se concentrar primeiro. Usando uma abordagem em várias camadas que abrange uma ampla postura de segurança da nuvem e ameaças a cargas de trabalho individuais, a solução também identifica e impede a exposição pública de ativos voltados para o público, configurações erradas de segurança na nuvem, permissões excessivas e atividades maliciosas na nuvem.

São Paulo, SP 5/1/2022 – “O uso de novas tecnologias, aliadas ao aprendizado de aulas ao vivo, agora deverão ser incorporadas à nova realidade das escolas”, afirma Sandro Bonás

Cerca de 70% dos alunos já voltaram às aulas presenciais no Estado de São Paulo.

A volta às aulas presenciais vale para alunos de escolas públicas e particulares e já é obrigatória. O avanço da vacinação, a queda dos casos por Covid-19 e o combate à depressão motivaram a decisão, afirmou o governo paulista.

Boa parte das escolas particulares de São Paulo já retomou as aulas presenciais, mas quando o assunto são as escolas da rede estadual, o mesmo não acontece. Nestas, cerca de 55% a 70% dos alunos voltaram, enquanto os demais permaneceram com os estudos online, ou deixaram de acompanhar as aulas e entregar tarefas, de acordo com o secretário da Educação, Rossieli Soares, na mesma coletiva.

A nova realidade, imposta pela pandemia do novo coronavírus, impactou a realidade das escolas, fazendo a fusão do digital com o presencial, transformando, inclusive, a educação brasileira. Ismael Rocha, professor e autor de livros didáticos e diretor do  Institute of Technology and Education (Iteduc), comenta que o ensino híbrido na pandemia é uma das principais tendências no mundo. 

“É uma mudança de paradigma, que vai levar professores e alunos a acreditarem que a plataforma digital é uma ferramenta extremamente útil para o processo de ensino-aprendizagem principalmente porque a grande maioria dos jovens, desde as crianças, utilizam as ferramentas digitais para o lazer. A relação com o digital para as crianças e os jovens não é uma relação nova, já é presente”, comenta Isamel em entrevista para a Agência Brasil. 

Escolas e a nova realidade 

“Em uma escola do século XXI, o professor é o facilitador de um processo em que os alunos são protagonistas da sua própria aprendizagem, com discussão de conteúdos, práticas e metodologias ativas, estudos personalizados de acordo com a demanda de cada estudante, atividades com feedbacks imediatos, entre outras ações. Atualmente, a tecnologia permite que isso possa ser feito tanto presencialmente quanto a distância”, afirma Sandro Bonás, CEO da Conexia Educação. 

Segundo o especialista, o uso de novas tecnologias, aliadas ao aprendizado de aulas ao vivo, agora deverão ser incorporadas à nova realidade das escolas. “Em algumas regiões, por exemplo, o governo está considerando a possibilidade de volta às aulas presenciais de forma gradual e um rodízio de estudantes nas escolas, para manter as medidas de prevenção da Covid-19”, explica o especialista. 

Segurança, autonomia e velocidade na rotina da escola 

Diante do desafio de levar a escola para dentro de casa, grandes empresas adotaram alguma forma para ajudar instituições de ensino. O Google, com seu aplicativo Sala de Aula – Classroom, disponibilizou seus serviços gratuitamente para colégios e faculdades de todo o país. 

A parceria da Novidário com a Beacon School – escola que tem mais de 1.000 alunos e é reconhecida pelo pela International Baccalaureate Organization como IB World School – começou em 2018 e relaciona a infraestrutura do ambiente educacional com o desempenho dos alunos. 

Durante a pandemia, a parceria mostrou que o cenário escolar mudou porque, de acordo com Luciana Sobral, sócia-fundadora da Novidário, “Não há mais como ignorar, dentro da escola, a existência de ‘mundos tão diferentes’ lá fora, que precisam de soluções cada vez mais urgentes e sustentáveis para que possamos crescer como sociedade e como país, num mundo em constante mudança”.

Para saber mais sobre novas formas de organização de móveis escolares como cadeiras, mesas e espaços colaborativos, basta acessar www.novidário.com.br

Website: https://www.novidario.com.br/

Campinas, SP 5/1/2022 –

Empresa de educação, localizada no Parque Tecnológico da UNICAMP, disponibiliza certificação em Kaizen – Processo de melhoria contínua para profissionais que destaque em suas carreiras

O Kaizen, como técnica, surge no Japão após a Segunda Guerra Mundial como processo de melhoria contínua do trabalho padrão. O termo tem sua origem no Gemba Kaizen e significa “mudança para melhor”. Consistindo no aprimoramento dos padrões de maneira constante no cotidiano. Diferente da abordagem ocidental, focada na resolução do problema, a abordagem Kaizen busca reduzir custos, otimizar processos, prevenir erros e promover melhorias contínuas.

O principal objetivo da filosofia Kaizen é possibilitar um olhar crítico em relação a execução dos processos do dia a dia, pois a premissa é que pequenas melhorias contínuas podem gerar grandes mudanças. Quem se aprofunda na metodologia compreende como otimizar o tempo, reduzir as etapas e aprimorar as tarefas no dia a dia, aumentando a produtividade e alcançando melhores resultados. Conhecer e dominar o Kaizen se mostra como uma vantagem competitiva no mercado para muitos profissionais, considerando que diversas empresas adotam essa filosofia na prática.

Dentro das organizações existem ferramentas que podem ser aplicadas para garantir que as mudanças processuais serão bem-sucedidas na organização. Ao utilizar o Kaizen, a abordagem deve ser panorâmica e sistemática. A aplicação ocorre, a partir do contexto, para gerar a melhoria contínua e não apenas quando surge um problema isolado. Por isso, a importância de estruturar um programa de sugestões dentro da empresa e implementar a filosofia de melhoria contínua na rotina, por exemplo.

A FM2S Educação e Consultoria abre, por tempo limitado, a certificação em Kaizen – Processo de melhoria contínua. Com a iniciativa, qualquer pessoa pode se aprofundar sobre o processo de melhoria contínua com base na filosofia horiental. O curso aborda aspectos práticos, indo do nível estratégico ao operacional, que são exemplificados com cases reais de empresas que utilizam o Kaizen em sua rotina de trabalho. São diversos os exemplos para auxiliar a compreensão do aluno sobre a aplicação da metodologia nas organizações.

Professor Murilo Marques dos Santos, fundador e diretor de Educação da FM2S, responsável por ministrar a capacitação, explica que “O estudante pode esperar do nosso curso o desenvolvimento de uma mentalidade enxuta, aprendendo o passo a passo detalhado de como implementar o Kaizen na rotina, com exemplos práticos e exemplos de grandes empresas. É um curso que pode ser aplicado na prática, o que faz uma grande diferença pro currículo do aluno.”.

Autônomo, estudante, funcionário de uma empresa consolidada ou emergente, trainee e outros, essa pode ser uma oportunidade acessível de investir no aperfeiçoamento profissional. A certificação ficará disponível para inscrição até 25 de janeiro de 2022.

Para saber mais sobre os cursos disponíveis da FM2S, basta acessar os canais:
Assinatura: https://ead.fm2s.com.br/plano/assinatura-fm2s/
Cursos: https://ead.fm2s.com.br/cursos/
Blog: https://www.fm2s.com.br/blog/

Website: https://www.fm2s.com.br/

São Paulo 5/1/2022 – Além de ter atenção ao calendário vacinal, os tutores também precisam verificar os vermífugos, antipulgas e carrapaticidas.

Entre as recomendações estão o uso do protetor solar especial para pets e procurar realizar os passeios antes das 9h ou após às 18h, pois o calor do piso pode queimar os coxins, causando dor e fissuras nas patinhas, permitindo a entrada de bactérias.

A chegada do verão incomoda muita gente, mas certamente incomoda muito mais os pets. Diferentemente dos humanos, que ligam livremente o ar-condicionado, tomam banho gelado ou um sorvete, os pets apenas conseguem dar sinais quando estão com calor. Para identificá-los, a veterinária Bárbara Scherer, da DrogaVET, informa a lista dos cuidados mais importantes neste período.

Segundo a profissional, os cães costumam ficar mais ofegantes e, assim como as aves, tendem a buscar pela sombra e se acomodam onde o chão é mais gelado. “Os cães também procuram dormir de barriga para cima e buscam locais onde há frestas e passagem de ar: janelas, portas etc. Já os felinos bebem mais água, enquanto os roedores usam a serragem como guarida”, aponta Bárbara.

No período mais quentes do dia, das 10h às 17h, a profissional explica que o ideal é manter os pets em ambientes com o máximo de conforto possível, como, por exemplo, locais com telhas que absorvem o calor ao invés de laje, ou, ainda, cômodos muito fechados, sem janelas ou ventilação. “Em raças de focinhos achatados, conhecidos como braquicefálicos, que possuem mais dificuldade para respirar, os ambientes quentes demais e sem ventilação podem causar hipertermia com mais facilidade. Se não tiver outra opção, o tutor deve instalar ar-condicionado ou ventiladores. O ideal é que a temperatura não ultrapasse 24°C e a caminha ou a casinha deve ficar alocada em local fresco, arejado e longe de raios solares diretos. Em casas e apartamentos que residam gatos, as janelas e varandas devem ser teladas, para evitar que sofram acidentes”, recomenda a veterinária.

Outro ponto que merece muita atenção é a hora do passeio. A recomendação da especialista é para que os passeios ocorram antes das 9h ou após às 18h, pois o calor do piso pode queimar os coxins, causando dor e fissuras, permitindo a entrada de bactérias. “E não são só os coxins dos cães que podem sofrer queimaduras, os dos gatos também, já que alguns gostam de ficar no quintal ou acompanhar os tutores em passeios externos. Neste caso, o tutor deve sempre avaliar a temperatura do piso, colocando a mão ou o pé descalço em contato com a superfície. Se não conseguir permanecer por mais de cinco segundos, é porque está quente demais para nós e para os pets”, alerta Bárbara.

Atenção aos sinais de desconforto e ao modelo da focinheira
Um dos comportamentos mais comuns dos cães para se refrescar é colocar a língua de fora e ficar mais ofegante, mas, ao sair para passear ou ao brincar, alguns tutores usam focinheira e isso pode prejudicar esse processo natural deles. “Nessa situação, se o cachorro não conseguir brincar ou interagir é porque está extremamente cansado, com calor e com dificuldade de aliviar sua temperatura. Além disso, pode vir a babar muito e a deitar por estar exausto, não respondendo aos chamados. Alguns até apresentam vômitos e diarreia, o que é um sinal de risco para a saúde dele”, aponta a veterinária da DrogaVET, informando que os gatos também podem apresentar sinais parecidos e se estes vierem somados a miados de desconforto e boca aberta, o cuidado deve ser redobrado para evitar o pior.

Quanto à focinheira, se é de nylon, plástico ou couro a orientação é trocá-la por outra opção nesses dias mais quentes. “O tutor deve optar por um item que tenha dupla função, ou seja, que evite que o cão consiga morder uma pessoa ou outro animal, ao mesmo tempo que permita a abertura satisfatória da boca, com espaço para expor a língua para respirar”, indica.

Hidratação e alimentação
O ritmo da respiração dos cães e gatos tende a ficar acelerado e isso ocorre para que possam liberar o excesso de calor do corpo o que gera, consequentemente, a perda de líquido. “Nesse aspecto, o tutor não pode esquecer de oferecer de duas a três vezes por dia a quantidade de água. Uma boa dica é comprar potes graduados ou fontes de água, que vão liberando o líquido à medida em que o animal vai consumindo. Também é recomendado espalhar vários potes pela casa, incluindo alguns cubos de gelo para mantê-la sempre fresca”, orienta.

Nessa linha, a profissional também recomenda que a comida seja leve e na quantidade correta e os petiscos podem ser oferecidos gelados. “Os brinquedos de borracha podem ser recheados com patê de sachê ou de frutas congeladas para se entreterem e, ao mesmo tempo, se alimentarem”, recomenda Bárbara.

Cuidado com piscina e mar e atenção às pulgas e carrapatos
A recomendação é nunca deixar os pets sozinhos. “Há relatos de animais que foram levados pela correnteza no mar e não conseguiram voltar ou ainda casos que ao entrar na piscina para nadar não conseguiram sair sozinhos. Outro ponto de atenção é que a água do mar é rica em sais e a da piscina em cloro, portanto, após o mergulho, os animais devem tomar um banho de água doce para que essas substâncias saiam de suas peles”, alerta a veterinária.

Nessa época que o ar fica mais quente e úmido, as pulgas e carrapatos são muito mais comuns, com propensão a gerar problemas intestinais, sendo necessário manter em dia a prevenção contra ectoparasitas. “Além de ter atenção ao calendário vacinal, os tutores também precisam verificar os vermífugos, antipulgas e carrapaticidas”, indica Bárbara. Na DrogaVET, por exemplo, é possível manipular o medicamento em diferentes formas e sabores, como em biscoitos, caldas, molhos, pastas orais e até filme oral, tornando-o mais atrativo para o animal.

Pet também deve usar filtro solar
Assim como os tutores, os pets também devem usar protetor solar, seja para um fazer um passeio na cidade ou ao ir à praia. “A aplicação deve ser feita no focinho, barriga, ponta das orelhas, meio das costas e outras áreas com menos pelos, como, por exemplo, no osso nasal e testa de raças como Pit Bull e Bull Terrier”, explica Bárbara. A DrogaVET, possui, o protetor Solar FPS 45 em bastão, de fácil aplicação, e o de FPS 30 em creme-gel, ambos fáceis de aplicar e de levar na bolsa.

Banho e tosa
Para a especialista, os cães podem tomar banho uma vez por semana no máximo ou, se de grande porte, até quinzenalmente. Já os gatos, a orientação é para ser mensal ou mais espaçados. “Quanto à tosa, a dica é diminuir o comprimento dos pelos do pet, porém, sem exagero”, finaliza Bárbara.

Website: https://drogavet.com.br

João Pessoa – PB 4/1/2022 – Mesmo com os impactos que a economia e o setor do comércio e serviços sofreram durante a pandemia, o mercado da estética seguiu ganhando força.

Apesar do período pandêmico, setor da estética consegue crescer no mercado.

O período de pandemia e as restrições causadas pela COVID-19 impactaram a economia como um todo. Todavia, o setor de estética no Brasil conseguiu ultrapassar esse período graças às diversas pessoas que escolheram o período da quarentena para investir em procedimentos estéticos. Vencendo a inquietude da economia e diversificando os meios de atuação, de acordo com a ABIHPEC, no ano de 2020, o Brasil manteve o título de 3º maior consumidor no setor da estética, perdendo apenas para os Estados Unidos e China.

Mesmo com os impactos que a economia e o setor do comércio e serviços sofreram durante a pandemia, o mercado da estética seguiu ganhando força e expandido sua área de atuação. Em fevereiro de 2020, a Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria e Cosméticos estimou que 1,5% do orçamento das famílias eram gastos em produtos e serviços do setor. E um dos serviços mais procurados pelos brasileiros, principalmente entre o público feminino, é a depilação a laser.

Autocuidado em tempos de pandemia 

De acordo com a pesquisa realizada pela ABIMIP quase 70% dos entrevistados afirmaram que a pandemia modificou os hábitos relacionados a saúde dentro deste período. Além disso, outro dado apontado por eles é de que 93% das pessoas também alteraram os hábitos de higiene pessoal em relação ao ano anterior.

Desde 2011 o autocuidado tem sido uma prática trabalhada entre os principais órgãos de saúde. Há cerca de 10 anos a Organização Mundial da Saúde declarou o dia 24 de julho como Dia Internacional do Autocuidado, com o intuito de conscientizar a população e engajar as pessoas na tomada das decisões em relação à própria saúde.

Para a fisioterapeuta da Ice Laser, Camilla Queiroz, a pandemia fez com que as pessoas tivessem tempo hábil de olhar para si com mais cuidado a ponto de enxergarem a necessidade de cuidar da saúde de forma geral. “A pandemia deu um start na sociedade e as pessoas começaram a se preocupar com questões ligadas à saúde. A COVID-19, por possuir fatores e grupos de risco que podem agravar o quadro dos pacientes, gerou nas pessoas um senso de autocuidado e preocupação. E isso influenciou diretamente no setor da gente que atuamos promovendo a saúde das pessoas’’, relatou.

A expectativa para esse ano é de que o mercado continue em ascensão, já que de acordo com o levantamento da ABIHPEC (Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria e Cosméticos) o setor da estética, mesmo com a pandemia, cresceu em 5,8% e deve continuar em crescimento agora em 2022.

Para maiores informações, basta acessar: www.icelaserbrasil.com.br

Website: https://espacoicelaser.com